Bitácora 11

Tema: Videos de los equipos 3, 4, 5

Objetivo: Analizar dentro de los tipos de promoción, promoción en lista de distribuidores, premios de impulsos en producto o líneas, concursos de ventas, premio extra al distribuidor, bonificaciones, concurso de fuerza de ventas, muestras y premios

Descripción:

1.       Comentarios iniciales

2.       Presentación del equipo 3

3.       Co-Evaluación del video 3

4.       Presentación del equipo 4

5.       Co-Evaluación del video 4

6.       Presentación del equipo 5

7.       Co-Evaluación del video 5

8.       Comentarios

Conclusión:

Al iniciar las clases la maestra dio algunos tips:

·         Primero, nos exhortó para que hagamos buenas críticas de los trabajos, ya que haciendo esto en grupo podemos ayudar a mejorar los videos.

·         Después nos dijo que deberíamos leer varios conceptos y de diferentes autores ya que no todos manejan los mismos conceptos, esto significa que el nombre de una promoción puede variar dependiendo del autor.

Después de esto el equipo 3 presento su video el cual contenía tres promociones:

·         Promoción en lista de distribuidores

·         Premios de impulsos en producto o líneas

·         Concursos de ventas

Las promociones que abordó el equipo 4:

·         Premio extra al distribuidor

·         Bonificaciones

·         Concurso de fuerza de ventas

El equipo 5 continuo con la segunda parte de la promoción de ventas que son las promociones Fabricante-Consumidor dentro de  la cual se encuentran:

·         Muestras

·         Premios

Como en las clases pasadas, al final de cada video se hicieron las Co-Evaluaciones de cada video en la cual anotamos lo que entendimos de cada promoción, en que estábamos de acuerdo y en que no.

Al final de todo esto, la maestra hizo algunos comentarios:

1.       Primero, la maestra insistió en que debíamos tener fuentes confiables en los videos y mencionó tres fuentes confiables:

✓ Docentes de la división

✓ Libros

✓ Trabajadores o empresarios que de alguna manera tengan un acercamiento con estas promociones.

2.       Segundo, la maestra mencionó que debemos de poner buenas conclusiones en los videos estas conclusiones deberán tener un cuadro comparativo de acuerdo con las fuentes consultadas.

3.       Tercero, dijo que los videos deberían tener una secuencia y claridad

4.       Por último, la maestra dijo algo muy importante, que debemos de analizar los ciclos de vida:

✓Del producto

✓De la marca

✓De la empresa

Debemos identificar esto para poder aplicar una promoción correcta.